Atelier interactif
L’atelier proposé est conçu pour aider les cadres et autres intervenants en contexte organisationnel à rehausser la qualité des relations et des échanges entre les individus d’une même entreprise, en situation d’impasse ou de conflit (décisionnel ou relationnel). S’appuyant sur la théorie des besoins fondamentaux de Yves St-Arnaud, cet atelier interactif offre une lecture fine des motivations qui influencent les actions des individus, au quotidien et en contexte professionnel. En plaçant les besoins fondamentaux au cœur de la réflexion, l’atelier permet d’explorer de nouvelles pistes pour accompagner l’impasse relationnelle, décisionnelle et communicationnelle, au travail.
Cet atelier interactif d’une durée de deux heures propose une structure claire qui alterne concepts théoriques et outils pratiques. Les participants seront initiés à la typologie des besoins fondamentaux, à leurs liens avec les dynamiques de personnalité, et apprendront à reconnaître ces éléments dans les situations décisionnelles ou conflictuelles en milieu de travail. L’atelier permet aussi de repérer les freins typiques aux prises de décisions et d’identifier des stratégies d’intervention adaptées. L’objectif est de rendre les notions immédiatement utilisables, tant dans le cadre du développement professionnel que dans une perspective de développement personnel. Chaque notion abordée est accompagnée d’exemples concrets et de réflexions guidées qui renforcent l’apprentissage.
Avec les années, j’ai développé une approche qui se fonde sur deux cadres théoriques principaux, soient la typologie de Holland et la théorie des besoins fondamentaux d’Yves St-Arnaud. Croyant que l’individu fonde davantage son choix à partir de ses valeurs et comprenant que ces valeurs sont la manifestation, voire l’expression de besoins fondamentaux plus singuliers, j’ai compris que les besoins les plus vulnérables et les moins souverains de mes clients étaient souvent les besoins à partir desquels ils s’orientaient et qui étaient à l’issue d’un vécu marquant.
Finalement, que ces besoins étaient aussi le reflet de leur type de personnalité dominant. Par exemple, une personnalité dominante de type Entreprenant avait plus souvent qu’autrement tendance à exprimer un besoin plus criant de compétence, ce besoin ayant pris racine dans une expérience (voir plusieurs expériences) ayant permis de renforcer ce besoin (ex. : une faillite, un échec, un sentiment d’imposteur, etc.). Ces deux théories comparées me permettent à tous les jours de mieux comprendre le fonctionnement psychologique de mes clients et la posture à partir de laquelle ils choisissent, s’orientent (se développent), entrent en relation et communiquent, ultimement.
Animé par Geneviève Phaneuf, conseillère d'orientation, cet atelier est l’expression d’un profond engagement envers la compréhension de l’humain. Forte d’une maîtrise en orientation de l’Université de Sherbrooke, elle conjugue expérience en recrutement international et pratique privée. Sa passion pour la diversité des parcours, la complexité humaine et les processus de changement est au cœur de son approche. Chaque rencontre professionnelle est pour elle une opportunité d’apprendre, de découvrir et de se dépasser. Son expérience, combinée à un intérêt marqué pour les théories psychologiques appliquées, fait de cet atelier un espace riche, stimulant et profondément ancré dans la réalité du terrain.
